《高一回忆录》

怀想当初以忐忑的心情进入高中,不知不觉早已过去一年之久。


相信竞赛生在竞赛室与教室来回奔波的时候,当疲惫与困扰交杂在心中时,总会有一种想放弃的感觉。没有人能满腔热血一干到底,只有在学意高涨的时候,兴趣是驱使学习的动力;而学意低落的时候,功利就是驱使学习的动力。

时常会在竞赛室想一个问题: 为什么要学文化课?那么苦、那么累。时常在补文化课时,会想一个问题:为什么要学竞赛?那么苦、那么累。双份的苦和累,压在竞赛生的肩上,不仅仅是双份的压力,而是数倍的压力。因为时间就摆在那里,干双份的东西,精神不可能像干一份时如此轻松、惬意,必须得克服数倍的困意,以及数倍的疲惫来继续坚持。

自认为这一年懂的最重要的一个道理,就是问别人问题也要选择恰当的时间,问的也不能太久,即问在于精,而不在于杂而多。因为毕竟别人不是师者,没有义务与责任去毫无代价地帮助你。自己必须加以思考,实在不行才去请教别人。其实这折射出一个问题,就是世界观的改变,意识到了别人也是一个独立的个体,也有自己的生活,自己的学习、自己的感情,而不是一个工具,负责帮你解惑。

平等地交流才能得以持续,一味的输出总会让人产生疲惫、厌恶之感,除非当之以工作。知识就摆在那里,不一定要选择去问人。

未完待续。。。